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19 Diciembre

NATURAL SCIENCE

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14 DE DICIEMBRE

 MATEMATICAS

Organiza tus ideas. Completa en tu cuaderno.

2

Dibuja estas fracciones en tu cuaderno. Escribe cómo se leen.

3

Reduce a común denominador. Después, ordena de mayor a menor.

4

Realiza estas operaciones.

5

En una carrera de sacos, Nerea avanza en cada salto cinco sextos de un metro. ¿Cuántos saltos da para avanzar 10 m?

6

Para jugar al ajedrez se utiliza un tablero cuadrado y estas piezas para cada uno de los jugadores.

1. El tablero está dividido en 64 cuadrados iguales. ¿Cuántas casillas hay en cada lado?
2. ¿Qué fracción de las casillas necesita cada jugador para colocar todas sus piezas? Exprésalo como una fracción.
3. ¿Qué fracción del total de piezas hay de cada una de las piezas?
4. La pieza de la derecha es un peón. En un momento de una partida han desaparecido del tablero tres cuartos del total de peones. ¿Cuántos peones quedan en el tablero?

7

Álvaro ha representado en un gráfico el tiempo que emplea cada día en distintas actividades.

1. ¿Qué fracción del día dedica a cada tarea? ¿Cuántas horas son si cada parte representa 2 h?
2. Del tiempo que pasa despierto, ¿qué fracción pasa en el colegio?
3. Con los mismos datos, dibuja un gráfico similar en el que cada cuadro represente una hora. ¿Qué fracción corresponde a cada actividad? ¿Es la misma de antes?
4. Si Álvaro dedicara $\frac{3}{8}$ tiempo libre a jugar, ¿qué fracción del día estaría utilizando? ¿Cuánto tiempo sería?

ENGLISH

Lesson 2 pupil´s and activity book

Ensayo en el cine del Festival de Navidad

1. 
   

13 DICIEMBRE

 MATEMATICAS

Comprendemos

Belén y Javier han repartido la cantidad de empanada entre los dos.  $\frac{3}{4}:2$

También se puede escribir como $\frac{3}{4}:\frac{2}{1}$.

Para dividir dos fracciones se multiplican en cruz. Se obtiene otra fracción que:

• Tiene un numerador que es producto del numerador de la primera por el denominador de la segunda.
• Tiene un denominador que es producto del denominador de la primera por el numerador de la segunda.

2

Completa en tu cuaderno.

3

Divide y expresa los resultados como fracción irreducible. Después ordena de mayor a menor.

4

Calcula y dibuja el resultado de estas divisiones.

Sociales

¿Por qué se produce el calentamiento global?

Se produce por el efecto invernadero, que es un fenómeno natural, que se ve intensificado por el exceso de gases, como el dióxido de carbono.

2

¿En qué consiste el cambio climático?

El cambio climático en los países más pobres

La Agencia de Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR) calcula que por los efectos del cambio climático perderán sus casas hasta 1000 millones de personas en los próximos 50 años.

• El cambio climático está causado por el aumento de la emisión de gases que intensifican el efecto invernadero.

• El cambio climático es un problema global que afecta a todo el planeta.

ENGLISH -STORY JUMPER

ART ARBOL COLABORATIVO

12 DICIEMBRE

 MATEMATICAS

 

Multiplicar fracciones

Al multiplicar dos fracciones se obtiene otra fracción. En ella, el numerador es el producto de los numeradores y el denominador es el producto de los denominadores.

EJERCICIOS DEL 1 AL 5

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